我今年大三，只做过几个学生的家教，但我发现一个家教中普遍存在的一个不太好的现象，那就是只注重知识的教授，而没有对学生进行积极的心理暗示及鼓励。在我看来，小学是一个性格培养的重要时期，如果过于注重知识的传授而忽视了对学生的鼓励以及对信心的培养，孩子可能会产生厌学心理以及不好的心理暗示。如果别的孩子没有家教，而您的孩子有，您的孩子可能会产生“我是笨小孩”的自我心理暗示，这对孩子的发展具有很大的反作用。

作为家教，首先不能把自己摆在老师的位置上，而应该试着做他们的朋友，让孩子有倾诉的欲望，这样才能具体了解孩子在哪方面出了问题，才能对症下药。你要相信，孩子现在学习不好，可能还没到孩子的开化期，或者说还没有完全启蒙和觉醒。很多成名的伟人，少年时期都感觉笨笨的，例如牛顿、爱因斯坦、、、、、数不胜数。首先家长不能对自己的孩子失望，你要经常对孩子说，你会成为科学家、音乐家、明星、、、、、然后可以运用一些神秘学，比如说看手相、算命之类的，让孩子对自己的未来抱有信心与憧憬。作为小学家教，这是一个非常重的担子，需要耐心与毅力。你需要将你对孩子的期望与信心印到孩子的脑海中，不论现在效果明不明显，我相信以后孩子会想起你的鼓励及期许，从而在遇到困难时能够不放弃，变得坚强起来。

小学家教与其说是老师，不如说是信念的撒播者，你要让每个孩子相信自己会成功的，会变得优秀，会做的更好！以上是个人的一些拙见，有不足之处还望各位名师益友能够交流，衷心希望各位能进行交流和讨论