我是在家里开小班家教,一共有三个学生,都是四年级,每周六来我家上一堂课,时间为一个半小时。刁学生基础尚可,张同学和王同学基础较为薄弱。三人的学习自觉性一般,上课会走神,口语发音不太准确,有时候上节课讲的内容下节课再提问的时候会有知识点遗漏。针对此特点,我认为仅仅让学生依靠每周六只来我家上一堂达不到巩... [查看详细]
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针对基础差,以及对英语缺乏兴趣的孩子,在辅导3个月后,成绩进步10分以上。在教授过程中有自己的“听力5s法则”。具体如下现状分析:由于他的基础较差,学习习惯较差,反应较慢,接受新知识的能力也较慢。单词记忆一塌糊涂。往往强记了几个,第二天又忘了。 辅导过程: 由于上课强调的重点、难点他不一顶听得进去... [查看详细]
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